CASTAÑAS COMÍ,
CASTAÑAS CENÉ
Y DE TANTO COMER CASTAÑAS
ME ENCASTAÑÉ.
http://centros3.pntic.mec.es/~sanped14/act-06-07/magosta-06/magosta_2006.htm#poemas
sábado, 26 de septiembre de 2009
OTOÑO
El otoño empieza
lo siento en el aire.
Es que las hojitas
comienzan el baile.
Ellas se sueltan,
giran hacia abajo,
y a los barrenderos
les dan mucho trabajo.
El otoño es bonito
con días de sol
y todo el paisaje
se pone marrón.
Marrón y amarillo,
como los membrillos;
marrón y dorado,
todo empapelado.
El paisaje cambia,
el otoño empieza,
disfrutemos juntos
toda su belleza.
Autor: María Rosa Negrín
http://www.menudospeques.net/recursos_infantiles/poesias/poesias_otono.php
lo siento en el aire.
Es que las hojitas
comienzan el baile.
Ellas se sueltan,
giran hacia abajo,
y a los barrenderos
les dan mucho trabajo.
El otoño es bonito
con días de sol
y todo el paisaje
se pone marrón.
Marrón y amarillo,
como los membrillos;
marrón y dorado,
todo empapelado.
El paisaje cambia,
el otoño empieza,
disfrutemos juntos
toda su belleza.
Autor: María Rosa Negrín
http://www.menudospeques.net/recursos_infantiles/poesias/poesias_otono.php
viernes, 18 de septiembre de 2009
La finalidad de la enseñanza de la lectura no es que el niño sepa leer sino que lo fundamental es la lectura funcional, es decir, que el niño lea para adquirir nuevos conocimientos y, por lo tanto, aprenda a leer para aprender. Pues bien, si en los primeros cursos de educación primaria no tiene lugar la automatización y consolidación de este aprendizaje, el niño está perdiendo la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos, además de incrementar su desarrollo psicolingüístico y cognitivo, dado que el lenguaje rige el pensamiento. Por lo tanto, con el tiempo, los buenos lectores llegarán a ser mejores en su desarrollo tanto académico como cognitivo y los malos lectores serán peores.
Lucía Herrero Torres
Aprendizaje de la lectura y dislexia Editorial Comares
Lucía Herrero Torres
Aprendizaje de la lectura y dislexia Editorial Comares
domingo, 13 de septiembre de 2009
Porque los elefantes son robustos y tienen trompa
Había una vez un animal pero tan delgado, tan delgado, que cabía en donde sea. Éste animal también tenía la nariz muy chata que hasta parecía como si no tuviera una.
El animal vivía en el norte de África.
A éste animal le llamaban “Presumidotio” ya que era súper presumido.
Un día, Presumidotio le habló a su hada madrina (ya que en ese tiempo, todos los animales tenían un hada madrina) y le dijo que si podía tener una trompa muy grande para que pudiera agarrar troncos pesados, y tocar lugares que no alcanzaba.
El hada madrina le contestó:
“Te la daré, pero si tú, Presumidotio, presumes de tu trompa te castigaré y lo lamentarás.”
Al día siguiente, Presumidotio, sin pensar en lo que le dijo el hada madrina, les presumió a todos su gran, gran trompa.
Al día siguiente, Presumidotio se levantó muy temprano para presumirles a todos día, tarde y noche.
Cuando llegó con la jirafa, le iba a empezar a presumir cuando la jirafa se estaba riendo y riendo. Muy enojado estaba Presumidotio cuando vio al jaguar, se acercó para presumirle. Ya se le había olvidado lo de la jirafa cuando llegó con el jaguar, pero al momento de llegar, el jaguar también se rió muchísimo. Presumidotio, más enojado empezó maldecir. Pero de repente vio llegar al jabalí para presumirle. Cuando estaba por hacerlo, el jabalí se rió tanto, que nunca has visto, ni verás a un jabalí reírse así.
Presumidotio todo rojo y más enojado que nunca, se acercó a un río para ver de qué tanto se estaban riendo los demás, Y de pronto, en el reflejo del agua vio a un animal muy robusto. Al principio se dijo a sí mismo que era otro animal que estaba detrás de él, pero después de unos momentos se dio cuenta que él era el animal robusto, y prorrumpió en lágrimas.
Después de unos segundos, llegó su hada madrina y le preguntó qué le pasaba. Presumidotio contestó:
“Ya no soy delgado y todos se ríen de mi, es horrendo ser así."
Su hada le contestó:
“Te dije que no fueras presumido por tu trompa, Presumidotio, pero no me hiciste caso, así que ahora serás un animal así por siempre, ya que no sabes que no puedo revertir mi magia.”
Después de unos segundos de más llanto, a Presumidotio se le ocurrió que si su hada podría hacer más animales como él, que haría todo lo que quiera por hacer ese simple pedido.
Su hada madrina le contestó:
“Bueno, lo haré pero con una condición, ya nunca, pero de los nuncas vas a ser presumido, ya que si presumes tan sólo un poquito todos tus compañeros se convertirán en palomas, y volverás a ser desdichado. Y otra cosa más, desde ahora te voy a cambiar al nombre elefante ya que Presumidotio suena muy presumido, Lo haré te guste o no.”
Presumidotio, oh perdón “elefante” lo prometió, y a la próxima mañana, cuando se despertó, vio que habían muchos animales como él, el elefante(ya que eran muchos y no puedo nombrarlo como uno solo) se sintió muy feliz, y desde ese momento fue gentil, compartido y
amigable.
Y por eso, amigos los elefantes son robustos y con una trompa.
Fin
El animal vivía en el norte de África.
A éste animal le llamaban “Presumidotio” ya que era súper presumido.
Un día, Presumidotio le habló a su hada madrina (ya que en ese tiempo, todos los animales tenían un hada madrina) y le dijo que si podía tener una trompa muy grande para que pudiera agarrar troncos pesados, y tocar lugares que no alcanzaba.
El hada madrina le contestó:
“Te la daré, pero si tú, Presumidotio, presumes de tu trompa te castigaré y lo lamentarás.”
Al día siguiente, Presumidotio, sin pensar en lo que le dijo el hada madrina, les presumió a todos su gran, gran trompa.
Al día siguiente, Presumidotio se levantó muy temprano para presumirles a todos día, tarde y noche.
Cuando llegó con la jirafa, le iba a empezar a presumir cuando la jirafa se estaba riendo y riendo. Muy enojado estaba Presumidotio cuando vio al jaguar, se acercó para presumirle. Ya se le había olvidado lo de la jirafa cuando llegó con el jaguar, pero al momento de llegar, el jaguar también se rió muchísimo. Presumidotio, más enojado empezó maldecir. Pero de repente vio llegar al jabalí para presumirle. Cuando estaba por hacerlo, el jabalí se rió tanto, que nunca has visto, ni verás a un jabalí reírse así.
Presumidotio todo rojo y más enojado que nunca, se acercó a un río para ver de qué tanto se estaban riendo los demás, Y de pronto, en el reflejo del agua vio a un animal muy robusto. Al principio se dijo a sí mismo que era otro animal que estaba detrás de él, pero después de unos momentos se dio cuenta que él era el animal robusto, y prorrumpió en lágrimas.
Después de unos segundos, llegó su hada madrina y le preguntó qué le pasaba. Presumidotio contestó:
“Ya no soy delgado y todos se ríen de mi, es horrendo ser así."
Su hada le contestó:
“Te dije que no fueras presumido por tu trompa, Presumidotio, pero no me hiciste caso, así que ahora serás un animal así por siempre, ya que no sabes que no puedo revertir mi magia.”
Después de unos segundos de más llanto, a Presumidotio se le ocurrió que si su hada podría hacer más animales como él, que haría todo lo que quiera por hacer ese simple pedido.
Su hada madrina le contestó:
“Bueno, lo haré pero con una condición, ya nunca, pero de los nuncas vas a ser presumido, ya que si presumes tan sólo un poquito todos tus compañeros se convertirán en palomas, y volverás a ser desdichado. Y otra cosa más, desde ahora te voy a cambiar al nombre elefante ya que Presumidotio suena muy presumido, Lo haré te guste o no.”
Presumidotio, oh perdón “elefante” lo prometió, y a la próxima mañana, cuando se despertó, vio que habían muchos animales como él, el elefante(ya que eran muchos y no puedo nombrarlo como uno solo) se sintió muy feliz, y desde ese momento fue gentil, compartido y
amigable.
Y por eso, amigos los elefantes son robustos y con una trompa.
Fin
domingo, 6 de septiembre de 2009
El medio pollito
INFORMANTE: Rosa Guerrero Cáceres (Loja, Granada)
RECOGIDO POR: Carmen Lopera
Había una vez una madre que tenía dos hijas y les puso una gallina para que le salieran pollitos. La madre les dijo:
-Los pollitos que salgan serán para vosotras.
Pero les sacó nada más que un pollito. Entonces, la madre, para que no se pelearan, lo cogió y lo partió por medio y le dio a cada una la mitad.
-Yo lo guiso con arroz –dijo una de las hijas.
La otra lo tiró al corral y el medio pollito se lió a escarbar. Se encontró una bolsa con mucho dinero y se encontró con un hombre y le dijo:
-¿Dónde vas, medio pollito?
-Voy al pueblo a comprarme unos zapatos, unos pantalones, una camisa y un sombrero.
El hombre le dijo:
-¿Por qué no me dejas el dinero?
Y el medio pollito se lo dio. Pero el hombre no se lo devolvió y el medio pollito iba todos los días a que el hombre se lo devolviera. El medio pollito iba por el camino y se encontró con una zorra que le dijo:
-¿Dónde vas, medio pollito?
-Voy a casa del hombre al que le presté el dinero.
Y le dijo la zorra:
-¿Quieres que te acompañe?
-Bueno, acompáñame.
Y fue a casa del hombre y llegó a la puerta:
-Kikirikí, mi dinerito lo quiero aquí.
El hombre les dijo a los criados que lo echaran al corral de los gallos ingleses. Entonces salió la zorra y mató a los gallos ingleses.
El medio pollito salió cantando:
-Kikirikí, mi dinerito lo quiero aquí.
El hombre le dijo a los criados que lo echaran fuera, y el medio pollito se fue a su casa y por la mitad del camino se encontró con un río. Y el río le preguntó:
-¿Dónde vas medio pollito?
-A casa del hombre al que le presté el dinero y no me lo quiere devolver.
Y el río le dijo:
-¿Quieres que te acompañe?
-Bueno, acompáñame.
Cuando llegó a casa del hombre se puso en la puerta.
-Kikirikí, mi dinerito lo quiero aquí.
Los criados estaban haciendo el pan y el hombre ordenó a los criados que lo metieran en el horno para que se quemara. Entonces el río apagó el horno. El hombre se cansó y le devolvió el dinero. El medio pollito, contento y feliz, fue cantando:
-Kikirikí, mi dinerito lo tengo aquí.
Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.
RECOGIDO POR: Carmen Lopera
Había una vez una madre que tenía dos hijas y les puso una gallina para que le salieran pollitos. La madre les dijo:
-Los pollitos que salgan serán para vosotras.
Pero les sacó nada más que un pollito. Entonces, la madre, para que no se pelearan, lo cogió y lo partió por medio y le dio a cada una la mitad.
-Yo lo guiso con arroz –dijo una de las hijas.
La otra lo tiró al corral y el medio pollito se lió a escarbar. Se encontró una bolsa con mucho dinero y se encontró con un hombre y le dijo:
-¿Dónde vas, medio pollito?
-Voy al pueblo a comprarme unos zapatos, unos pantalones, una camisa y un sombrero.
El hombre le dijo:
-¿Por qué no me dejas el dinero?
Y el medio pollito se lo dio. Pero el hombre no se lo devolvió y el medio pollito iba todos los días a que el hombre se lo devolviera. El medio pollito iba por el camino y se encontró con una zorra que le dijo:
-¿Dónde vas, medio pollito?
-Voy a casa del hombre al que le presté el dinero.
Y le dijo la zorra:
-¿Quieres que te acompañe?
-Bueno, acompáñame.
Y fue a casa del hombre y llegó a la puerta:
-Kikirikí, mi dinerito lo quiero aquí.
El hombre les dijo a los criados que lo echaran al corral de los gallos ingleses. Entonces salió la zorra y mató a los gallos ingleses.
El medio pollito salió cantando:
-Kikirikí, mi dinerito lo quiero aquí.
El hombre le dijo a los criados que lo echaran fuera, y el medio pollito se fue a su casa y por la mitad del camino se encontró con un río. Y el río le preguntó:
-¿Dónde vas medio pollito?
-A casa del hombre al que le presté el dinero y no me lo quiere devolver.
Y el río le dijo:
-¿Quieres que te acompañe?
-Bueno, acompáñame.
Cuando llegó a casa del hombre se puso en la puerta.
-Kikirikí, mi dinerito lo quiero aquí.
Los criados estaban haciendo el pan y el hombre ordenó a los criados que lo metieran en el horno para que se quemara. Entonces el río apagó el horno. El hombre se cansó y le devolvió el dinero. El medio pollito, contento y feliz, fue cantando:
-Kikirikí, mi dinerito lo tengo aquí.
Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.
viernes, 4 de septiembre de 2009
Iniciativas de fomento de la lectura
Casi 700.000 alumnos participarán el próximo curso en iniciativas de fomento de la lectura
Un total de 1.954 centros públicos desarrollarán proyectos lectores y planes de uso de las bibliotecas escolares
Viernes, 28 de agosto de 2009
Un total de 680.000 alumnos de todos los niveles educativos participarán el próximo curso en proyectos de fomento de la lectura y el uso de recursos bibliográficos en las aulas. Esta iniciativa, impulsada desde la Consejería de Educación, se pondrá en marcha en 1.954 centros públicos, lo que supone un incremento de 519 con respecto al curso 2008/09.
En concreto serán 1.295 colegios de Primaria y 659 institutos de Secundaria los que realicen proyectos lectores y planes de uso de las bibliotecas escolares. En cuanto al personal docente, estarán implicados 58.620 maestros y profesores. Los centros participantes reciben, con carácter extraordinario, una dotación económica complementaria destinada a la puesta en marcha de esta iniciativa. Por otra parte, también dispondrán de material de apoyo, tanto en soporte papel como electrónico (guías, manuales,..) así como asesoramiento específico a través de la web de Lectura y Biblioteca especialmente diseñada para este programa educativo.
El objetivo es que la biblioteca escolar se convierta en un referente habitual para el alumnado, no sólo como un espacio en el que los libros están disponibles para la consulta y su utilización como herramienta de aprendizaje, fomentando también el acceso a nuevas fuentes de información para la búsqueda de documentación complementaria.
Un total de 1.954 centros públicos desarrollarán proyectos lectores y planes de uso de las bibliotecas escolares
Viernes, 28 de agosto de 2009
Un total de 680.000 alumnos de todos los niveles educativos participarán el próximo curso en proyectos de fomento de la lectura y el uso de recursos bibliográficos en las aulas. Esta iniciativa, impulsada desde la Consejería de Educación, se pondrá en marcha en 1.954 centros públicos, lo que supone un incremento de 519 con respecto al curso 2008/09.
En concreto serán 1.295 colegios de Primaria y 659 institutos de Secundaria los que realicen proyectos lectores y planes de uso de las bibliotecas escolares. En cuanto al personal docente, estarán implicados 58.620 maestros y profesores. Los centros participantes reciben, con carácter extraordinario, una dotación económica complementaria destinada a la puesta en marcha de esta iniciativa. Por otra parte, también dispondrán de material de apoyo, tanto en soporte papel como electrónico (guías, manuales,..) así como asesoramiento específico a través de la web de Lectura y Biblioteca especialmente diseñada para este programa educativo.
El objetivo es que la biblioteca escolar se convierta en un referente habitual para el alumnado, no sólo como un espacio en el que los libros están disponibles para la consulta y su utilización como herramienta de aprendizaje, fomentando también el acceso a nuevas fuentes de información para la búsqueda de documentación complementaria.
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